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    不少学生看得心惊，原来危险与安全，往往只在毫厘之间。

    教学结束，章教官下令以小组为单位，限时四十分钟，采集可食用野菜野果，带回集中核验，采集错误最多、误食风险最高的小组，接受实训惩罚。

    一声令下，各个小组立刻散开，却没人敢贸然动手，全都蹲在草丛前，反复比对，犹豫不决。

    拾穗儿没有急着采摘，而是带着三人先划定了一片区域。

    “辨食不能急，先记牢教官说的特征，再对照戈壁里的辨食原则——宁可错过，不可错采。”

    她压低声音，耐心叮嘱，“我们分两步，先认野菜，再辨野果，每采一株，四人一起确认，一人不确定，就坚决丢掉。”

    三人齐齐点头，紧紧跟在拾穗儿身后。

    拾穗儿率先蹲下身，拨开一层野草，露出底下一丛鲜嫩的苦苣菜。

    “看叶片，无白斑、无白浆、无刺鼻气味，有虫咬痕迹，这是安全的。”

    苏晓三人仔细对照记忆里的特征，确认无误后，才小心翼翼掐下嫩茎叶，放进干净的储食袋里。

    继续往前走，一株结着青黄色小果子的灌木出现在眼前，果实圆润，闻着还有淡淡清香。

    杨桐桐刚想伸手，就被拾穗儿轻轻拦住。

    “别动。”

    拾穗儿眉头微蹙，指着果实底部的细小毒腺，“这是山荆子的近亲，有毒，果实无果柄，表皮光滑无斑点，鸟都不靠近，绝对不能采。”

    杨桐桐吓得立刻收回手，心有余悸地拍了拍胸口。

    拾穗儿又指向不远处另一株结着红果的灌木：“那个是山莓，也叫树莓，果实中空、有颗粒感，有鸟啄食，可食。”

    她摘下一颗，轻轻掰开，内部结构清晰可见，三人对照特征，彻底记住了区别。

    就在这时，不远处突然传来一阵轻呼。

    有个小组的学生，误把毒莴苣当成了苦苣菜，采了小半袋，正要放进袋子里，被刚好路过的章教官厉声喝止。

    “眼睛呢？特征记到哪里去了！这株有毒，吃下去今天就得送医！”

    教官的声音严厉无比，那组学生脸色瞬间发白，吓得手脚发软，连忙把毒草扔得远远的。

    这一幕，让所有人更加谨慎，连呼吸都放轻了几分。

    拾穗儿小组更是不敢有半分马虎，每发现一株植物，四人轮流核对特征，确认无毒、可食，才会轻轻采集。

    拾穗儿一边采，一边把更实用的野外应急辨食法教给同伴。

    “如果实在无法确定，就用小部分汁液涂抹手背、耳后，等待十五分钟，无红肿瘙痒，再用舌尖轻舔一点，无麻木、苦涩、刺痛感，才能初步判断安全。”

    “戈壁里没有试错的机会，每一个方法，都是用风险换来的。”

    苏晓、杨桐桐、陈静听得认真，把每一句话都牢牢刻在心里。

    她们学着拾穗儿的样子，仔细观察叶片、汁液、气味、鸟兽痕迹，慢慢的，也能准确分辨出几种常见的可食野菜与野果。

    苦苣菜、蒲公英、马齿苋、山莓、野山楂……
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